Bugüne kadar web konferans yazılımlarında Adobe Connect Pro’nun en büyük avantajlarından birisi flash altyapısı ile çalışması olmuştu. Katılımcıların bilgisayarında sadece Flash Player’ın yüklü olması Adobe Connect Pro’dan sağlıklı bir eğitim almalarını için yeterliydi. Gartner’ın yaptığı araştırmaya baktığımızda internete çıkan bilgisayarların %98′inde Flash Player’ın yüklü olması Adobe Connect Pro’nun sorunsuz çalışmasına etken.

Adobe, Connect Pro’nun 7.5 sürümü ile birlikte yeni bir özellik daha ekledi ve artık telefonferans hizmeti olan şirketlerin telefonlada Adobe Connect Pro sanal toplantılarına katılmak mümkün oldu. Yani sanal bir toplantıya katılmak için artık bir bilgisayarınızın olmasına gerek yok, cep telefonu ya da normal bir telefonlada toplantılara katılabilirsiniz.

Aynı şekilde iPhone’dan bir sanal toplantıya katılmakta artık çok kolay. Toplantı sırasında konuşan kişinin yüzünü görmeniz, paylaştığı ekranı izlemeniz, anlık olarak yazışmanız mümkün.

Bu özelliklerle birlikte Adobe Connect Pro rakiplerine açık ara fark attı diyebiliriz.

Aşağıda Adobe Connect Pro’nun basit bir ekran demosunu izlemek için tıklatın
Adobe Connect Pro – iPhone

İlgili Yazılar:

• Connect Now ile Program Kurmadan Toplantı Yapın
• ’3 dakikada’ Adobe Connect Web Konferans
• Adobe Connect Showcase

Bildiğiniz gibi dünyadaki tüm yazılım şirketleri yavaş yavaş interneti daha etkin kullanmaya başladı. Adobe’de internetten programların indirilebilir olmasından sonra yavaş yavaş bazı ürünlerinin internet üzerinden kullanılabilir versiyonlarını yayına alıyor. Şuan Acrobat.com üzerinden ulaşıp, bilgisayarınıza herhangi bir program indirmenize gerek kalmadan bazı yazılımları kullanabiliyorsunuz. Bunlardan birisi kişilerin kendi arasında toplantı yapmasına olanak veren Connect Now ürünü.

Connect Now’a şirketlere sanal toplantı, sanal eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için sunulan Adobe’nin Connect Pro ürününün light hali demek yanlış olmaz. Connect Pro bir server ürünü ve orta ölçek ile büyük şirketlerin ihtiyaçlarını karşılayacak bir çözüm. Ancak Connect Pro’nun bazı özelliklerini Acrobat.com üzerinde büyük yatırımlar gerçekleştirmeden kullanmanız mümkün.

Elbette Connect’in light hali ile yapabileceklerinizde Connect Pro ürününe göre sınırlı. Connect Now ile yapabileceklerinizi aşağıda özetledim yalnız Connect Pro’yla kıyaslayarak aslında daha fazla neleri yapabileceğinizde göstermek istiyorum.

Tablodan da anlaşılacağı üzere Connect Now’la yapılacaklar Connect Pro’ya göre çok çok kısıtlı olmasına rağmen bu ürünle tanışmak isteyenler ya da sınırlı sayıda kişi ile toplantı yapmak isteyenler için kullanılabilecek bir diğer güzel Adobe ürünü.

İlgili Yazılar:

• Adobe Connect Pro Toplantıları Artık Mobil
• İstanbul Üniversitesi Adobe Connect Pro dedi
• Adobe Connect Showcase

İlgili Yazılar:

• Davet: 2010′un Son ADOBE PUBLISHING EXPERT Eğitimi -İstanbul
• Connect Now ile Program Kurmadan Toplantı Yapın
• Adobe Connect Showcase

Uzun zamandır bu siteyi takip ediyorum. Ayrıca kurucusunuda tanıyorum, adı Ali Oğul. Yeditepe Üniversitesi’nde Görsel İletişim Tasarımı okuyan, Flash’ı okuduğu bölümde olduğu için değil gönülden sevdiği için kullanan birisi. Hem alaylı hem de mektepli dediklerimizden.

Bu arkadaşımız kendi girişimleriyle Flasharsivi.com sitesini kurmuş, oradan binlerce flash öğrenmek isteyen kişiye yardımcı oluyor, destek veriyor. Türkiye’de Flash’ın yaygınlaşması anlamında bu gibi arkadaşlarımızın rolü büyük.

Geçen gün Ali’den bir mail geldi. Yapmış olduğu ve Türkiye’de ilk olan bir çalışmanın duyurusuna destek vermemi istemiş. Ben de seve seve destek olacağımı söyledim. Aşağıda duyurusunu sizlerle paylaşıyorum. Yeni proje yurtdışında oldukça yaygın olan, yapılan çalışmaların satışına olanak veren bir sistem. Duyurunun tam metnini aşağıda bulabilirsiniz.

Ayrıca daha üniversite öğrencisiyken böyle bir çalışma yaptığı içinde Ali’yi gönülden tebrik ediyorum. Ali gibi Flash gönüllüsü arkadaşlarımız olduğu zaman yurtdışında da yapılan işlerle çok ses getireceğimize inanıyorum.

Bu vesileyle de tüm Adobe Günlüğü takipçilerinin Bayramı’nı kutluyorum.

Duyuru Metni

Flash Bileşenleri Pazarı

FlashArsivi, Türkiye ‘de Flash geliştiricileri ve Flash öğrenmek isteyen Flash severler için 6 yılı aşkın süredir yüzlerde ücretsiz Flash , Flash dersleri ve Flash ile ilgili soru-cevaplar yayımlıyor.
Yaptığı flash çalışmaları ücret karşılığında yayımlamak isteyen Flash geliştiricileri artık FlashArsivi.com’da Bileşenlerini satışa sunabilirler.

Böylece yabancı örnekleri bulunan bu tür sitelerde çeşitli sebeplerden ötürü flash dosyalarını satışa sunamayan flash severler rahat bir şekilde satışa sunabilecek veya ücretli flash satın almak isteyen ilgililer bu hizmetten faydalanabilecekler.

Daha fazla bilgi için; www.flasharsivi.com

İlgili Yazılar:

• Flash Ödülleri 2010 Başladı
• Flash Ödülleri Yarışması Başladı
• Adobe’nin Online e-Seminerleri

E-Öğrenme projeleri kurumlarda yürütülmeye başlandığından beri bazı zorluklarla karşı karşıya kalındığı bir gerçek. Özellikle yeni teknolojilere kapalı olan bir kurumda e-öğrenme benzeri bir proje yürütülecekse, sonuçların olumlu olması için büyük çaba harcamak gerekiyor. Bu yazımda E-Öğrenme’de karşılaşılan güçlükler hakkında bilgi vermeye çalışacağım.

Çalışanların Yaklaşımı

Bugüne kadar kurumlarda düzenlenen eğitim faaliyetleri genelde sınıf içi eğitim veya açık alanda gerçekleştirilen eğitimler şeklinde gelişmekteydi. Ancak E-Öğrenme ile birlikte çalışanlar istedikleri yer ve zamanda eğitimleri istedikleri sıklıkta alabiliyor. E-Öğrenmenin bu özelliği ilk bakıldığında avantajlı gibi görünsede zaman zaman çalışanlar tarafından o kadarda avantajlı bir özellikmiş gibi algılanmıyor.

Sınıf içi eğitimleri düşünelim. İş günlerinden veya hafta sonu bir eğitim programına katılan çalışanlar sınıfta toplanmayı, iş arkadaşları ile bir araya gelmeyi tercih ediyor. Sınıf içi eğitimler sosyalleşmek ve işten küçük bir kaçamak yapmak için idel bir fırsat olarak görülüyor. E-Öğrenme ile bir eğitimi aldıkları zaman bunun sınıf içi eğitim kadar zevkli olmadığını düşünüyorlar. Haklılarda. Eğitim almak için insanlarla bir araya gelmek ve bunun için işe biraz ara vermek varken kim oturup tek başına bilgisayarın karşısında eğitim almak ister? Bu gerçekleri bilerek kurum içinde bir E-Öğrenme projesi başlatılırsa, proje için daha olumlu sonuçlar almak mümkün. Unutmayalım her şey çalışanlar içinse onlar için üretilecek eğitimlerde onları sıkmayacak bir şekilde üretilmeli.

Teknik Yetersizlikler

E-Öğrenme tamamen teknoloji ile birlikte gelişen bir süreç. İlk örneklerine bakıldığı zaman monitörden ilgili dökümanları okumak yetiyorken bugün yanımızda taşıdığımız cep telefonlarıylada eğitim almak, aynı anda eğitimin hocasına soru sormak mümkün. Bu yüzden e-öğrenme projelerine başlanacağı zaman bu işin aslında teknolojik bir yatırım olduğu unutulmamalı.

Bugün Türkiye’de e-öğrenmeye geçen kurumların çoğu Flash Player’ı günlük dillerinde kullanmaya başladı. Yine aynı şekilde etkin bir e-öğrenme için bilgisayarlarında ses kartı olması gerektiğini biliyorlar. Yurt dışındaki örneklerine bakıldığında Flash benzeri animasyonlar bizdeki kadar çok değil. Daha çok java tabanlı eğitimleri bulmak mümkün. Ülkemizde e-öğrenme içeriği üreten kurumların hemen hemen tamamı etkin bir şekilde flash animasyonları eğitimlerinde kullanmakta. Bu bakımdan ilgili görsellerin bilgisayarlarda oynatılması ve ilgili seslerin dinlenebilmesi için gerekli donanımların tedarik edilmesi gerekiyor.

Kullanıcının bilgisayarı düşünüldüğü zaman internet bağlantısı, ses kartı, güncel sürüm bir tarayıcı ve flash player yeterli görünmekte. Eğitimin sesli olması durumunda eğitimi alacak kişinin bulunduğu ortam kalabalıksa bu özelliklere birde kulaklık ekleyebiliriz. Bunlar eğitimi alacak çalışanların bilgisayarında olması gereken teknik gereksinimler. Birde çalışanların eğitimi almak için eriştikleri server ve eğitim yönetim sisteminin özellikleri var.

Kurumun ihtiyaçlarını karşılayan bir eğitim yönetim sistemi bulunduktan sonra, bu yazılımın barındırılacağı server ve serverın bulunacağı datacenter’ın özellikleri bir diğer konu. Küçük ölçekli bir şirketin kullanıcı sayısı az olacağından veri transferi az olacak ve maliyetleride ona göre düşük olacaktır. Ancak on bin çalışanlı bir şirketin kullanacığı teknik donanım çok daha farklı olacaktır. Burada e-öğrenme projesine başlanmadan önce kurum iyi tanınmalı ve teknik analizleri iyi yapılarak gerekli donanımlar ona göre sağlanmalıdır.

İşi bilenlerle çalışmama

Kurumlar E-Öğrenme projelerini kendi içinde yürütmek isteyebilir. Bunun için konuyla ilgili bir ekip kurarak kurum içinde projenin yürümesini sağlayabilir. Ancak gerçek çalışma alanı e-öğrenme olmayan bir kurumun üreteceği çözümler asıl çalışma alanı e-öğrenme olan bir şirketten çok daha cılız kalacaktır. Ayrıca şirket içinde projeyi yürüten kişilerin şirketten ayrılması durumunda tüm bilgi ve tecrübelerin bu kişiyle beraber gideceğide unutulmamalıdır. Bu yüzden alanında uzman bir e-öğrenme şirketi ile birlikte çalışmak, ileride yaşanabilecek problemlere harcanan zamandan tasarruf edilmesine yardımcı olacaktır. E-Öğrenme şirketinin bir çok farklı kuruma benzer projeler üretmesinden dolayı kazandığı tecrübe ile proje çok daha hızlı sonuçlanabilir.

Yanlış Kullanım

E-Öğrenme projeleri geleceğin eğitim biçimlerinden birisi olsada, sihirli bir deynek olMAdığı unutulmamalıdır. Her şeyi e-öğrenmeden beklemek diğer öğrenim metodlarına haksızlık olacaktır. Bu yüzden e-öğrenmenin kurum içinde doğru konumlandırılması ve etkili bir şekilde kullanılması gerekmektedir.

E-Öğrenme ile çalışanlara çok yüklü dersler atayarak bu dersleri belirli bir zaman aralığında bitirmeleri istenmesi durumunda, çok verimli sonuçlar alınmayacağı bir gerçektir. Bu yüzden doğru bir strajei ile e-öğrenme içerikleri, çalışanlara atanmalı ve takip edilmelidir.

Sınıf eğitimine gelmeden önce bazı teorik bilgiler e-öğrenme yöntemi ile çalışanlara verilebilir. Böylece sınıf içi eğitimde daha fazla pratik yapma imkanı yakalanmış olacaktır. Yıl boyunca çalışanların almaları gereken eğitimleri belirli bir sayıda tutmak, aldıkları eğitimden maksimum verimi almalarını sağlayacaktır.

Bütçe Yetersizlikleri

E-Öğrenme projelerinin bir kısmı bütçe yetersiklerinden ya ortada kalmakta ya da hiç başlayamamaktadır. Bu yüzden iyi bir analizle kurumun ihtiyaçları belirlenmeli, maliyet kalemleri çıkarılmalı, projeye ciddi bir proje gözüyle bakılmalı ve ciddi bir projenin hak ettiği bütçeler ayırılmalıdır.

İçeriklerin İstenen Mesajı/Etkiyi Vermemesi

Bir diğer engel de eğitimlerin gerekli mesajı/etkiyi vermemesidir. Kuruma hazırlanan özeğil eğitim ya da dışarıdan tedarik edilen bir eğitim, çalışanlar tarafından uzun, sıkıcı, hatta yetersiz bulunabilir. Bu yüzden eğitimler çok büyük titizlikle hazırlanmalı, kurumsal kimlikle örtüşmeli, çalışanları sıkmamalı ve ilgili mesajları doğru bir şekilde verebilmelidir.

Burada üstüne vurgu yapmak istediğim bir durum var. Eğitimin sıkıcılığından kastım eğitimlerin çok hareketli olması değildir. Bazı özel içerik hazırlayan firmaların eğitimlerine baktığımda sıkıcı olmamak uğuruna çizgi filim gibi eğitimler ürettiklerine şahit oluyorum. Eğitimi alacak kişilerin sıkılmaması için eğitimi verilen konunun ciddi bir konu olmadığı izlenimini uyandıran bu eğitimlerin çokta etkili olmadığını düşünüyorum. Ciddiyetle, dikkati toparlamak için yapılan çalışmaların çok ince bir çizgiyle ayrıldığını buradan bir kez daha hatırlatmam gerekli.

İlgili Yazılar:

• İstanbul Üniversitesi Adobe Connect Pro dedi
• Bilişim Zirvesi ’09 Adobe Sunumları
• Eğitimcilerin Video Production Eğitimi Başladı